Nastava> Zanimanja

Svrha i zadatci obrazovanja

Dizajneri osmišljavaju, izrađuju i uređuju čovjekovu okolinu kako bi predmeti u njoj bili što funkcionalniji, ljepši i zanimljiviji potrošačima. Prema onomu što oblikuju, dijele se na različite grane dizajna, ali se njihova djelatnost često isprepleće i rijetko se bave samo jednom granom dizajna. Oni su naime zaslužni za izgled svega što nas okružuje: od različite ambalaže, časopisa, knjiga, plakata, odjeće i obuće do računala, automobila, namještaja i građevina. Zbog toga dizajneri moraju biti kreativni i imati razvijenu sposobnost estetske prosudbe. Važno je da dobrim crtanjem mogu jasno prikazati raznovrsne prostorne odnose te da su ih u stanju s preciznošću izvesti u različitim materijalima. Također je bitno da imaju razvijenu vještinu komunikacije.

U sustavu srednjoškolskog obrazovanja umjetničke škole (programi) posebnošću svojih ciljeva i zadataka predstavljaju izuzetno važan element bez kojeg je nezamisliv kulturni i gospodarski napredak Republike Hrvatske.
Nova koncepcija nastavnih planova i programa područja likovne umjetnosti i dizajna utemeljena je na povijesnom iskustvu hrvatskih škola (Zagreb i Split) i recentnim europskim dostignućima (Milano, Monza, Beč, Hannover i Prag).
Suštinu programa čine predmeti likovne struke koji su teorijsko-praktičnog karaktera. Obrazovni proces pretpostavlja put od idejnog projekta do njegovog ostvarenja u materijalu. Zbog toga je nastava u većoj mjeri individualizirana, a odvija se u specijaliziranim radionicama (učionicama), atelijerima, laboratorijima i likovnim praktikumima. Teorijsko-praktični rad osigurava učeniku, postupnošću metoda i sadržaja, dostizanje visoke razine likovne kulture i usvajanje znanja i vještina koje ga osposobljavaju za realizaciju unikatnog dizajna, kao i uklapanje u timski proizvodni proces. Tehnička (tehnološka) obrada materijala povezuje programe sa zanatskim strukama, ali osnove su znatno šire i zasnovane na likovnosti.

Školovanje dizajnera temelji se u najvećoj mjeri na likovno-kreativnom potencijalu učenika i razvijanju njegovih sposobnosti koje će ostvariti u timskom tipu zadatka. Nastavni planovi i programi osiguravaju učenicima široko opće obrazovanje, a da to nije na štetu temeljnog obrazovanja za pojedina zanimanja.

Zanimanja:

• aranžersko-scenografski dizajner
• dizajner unutrašnje arhitekture
• grafički dizajner
• kiparski dizajner
• slikarski dizajner
• dizajner tekstila

Nakon završene četvrte godine i položenog završnog ispita, učenik je stekao vlastito zanimanje potrebito i za samostalan i za timski rad, ali je valjano osposobljen za praćenje i svladavanje programa na sljedećim fakultetima, akademijama i višim školama:

~ Akademije likovnih umjetnosti u zemlji i inozemstvu
~ Arhitektonski fakultet (studij dizajna i studij arhitekture)
~ Akademija dramske umjetnosti (filmska i TV montaža, filmsko i TV snimanje, kostimografija, scenografija)
~ Filozofski fakultet (posebice~nastavnik likovnog odgoja ili povijesti umjetnosti)
~ Viša grafička škola
~ Tekstilno-tehnološki fakultet u Zagrebu (dizajn odjeće, dizajn obuće, teorija mode, kostimografija i modni menadžment)

PROGRAM JE ZA SVE UČENIKE U PRVOJ GODINI ISTI, SVI UČENICI UPISUJU ZANIMANJE: LIKOVNA UMJETNOST I DIZAJN. U DRUGOJ GODINI, NAKON POLOŽENOG INTERNOG PRIJAMNOG ISPITA, UČENICI IZABIRU JEDNO OD PONUĐENIH ZANIMANJA (PROGRAMA).

300100 LIKOVNA UMJETNOST I DIZAJN (A) Zajednički dio
Redni broj	NASTAVNI PREDMET	TJEDNI BROJ SATI
		1.R	2.R	3.R	4.R
1.	Hrvatski jezik	4	4	3	3
2.	Strani jezik	3	3	3	3
3.	Glazbena umjetnost	1	1	-	-
4.	Povijest	2	2	2	2*
5.	Etika/Vjeronauk	1	1	1	1
6.	Geografija	2	1	-	-
7.	Tjelesna i zdravstvena kultura	2	2	2	2
8.	Matematika	2	2	-	-
9.	Kemija	2	-	-	-
UKUPNI ZAJEDNIČKI DIO		19	16	11	11
*u okviru programa povijesti u četvrtom razredu obrađuje se i ustavni ustroj Republike Hrvatske

300100 LIKOVNA UMJETNOST I DIZAJN (A) Posebni stručni dio
Redni broj	NASTAVNI PREDMET l	TJEDNI BROJ SATI
		1.R	2.R	3.R	4.R
10.	Povijest likovne umjetnosti	2	Posebni stručni dio u 2., 3. i 4. razredu različit je za svako pojedino zanimanje
11.	Tehničko crtanje	2
12.	Pismo	2
13.	Crtanje i slikanje	5
14.	Plastično oblikovanje	5
UKUPNI STRUČNI DIO		16
SVEUKUPNO		35

 

Katalozi završnih radova
(u .pdf formatu)

2006. / 2007. / 2008. / 2009. / 2010. / 2011. / 2012. / 2013. / 2014. / 2015.

2016. / 2017. / 2018.